Уважаемые посетители сайта psy-files.ru, мы обновили раздел on-line тесты. Вам больше не нужно самим обрабатывать результаты тестов, вычисляя баллы. Теперь вы можете узнавать результаты тестов сразу же, после их прохождения.

Узнайте себя лучше: точно установите уровень своего логического мышления , определите можете ли вы быть лидером в своем коллективе, узнайте, нет ли у вас депрессии.

В разделе он-лайн тесты вы найдете только классические, надежные и валидные тесты, разработанные психологами-профессионалами. Пройдите тесты сами и расскажите о них своим друзьям, узнайте о себе и своих способностях.

Дорогие коллеги, если у вас мало времени для составления характеристики или просто ничего не приходит в голову, вы можете воспользоваться данным примером:)

«Секретики»

Игра проводится с усложнением. Детям предлагается «засекретить» геометрические фигуры, буквы...

автор статьи: посетитель сайта
Мойсеюк Светлана Федоровна

«Следы»

Предложить пройтись по проложенным дорожкам ладошками, пальчиками (сгруппированными по 2, 3, 4, 5) оставляя следы. Пофантазируйте вместе с ребенком...

автор статьи: посетитель сайта
Мойсеюк Светлана Федоровна

«Норки для мышки»

Ребенок вместе со взрослым копает небольшие ямки — норки руками или совочком. Затем педагог обыгрывает постройку с помощью игрушки. Например, педагог берет игрушечную мышку в руки, имитируя ее писк. Затем ее «мышка-норушка» пробирается в каждую норку и хвалит ребенка за то...

автор статьи: посетитель сайта
Мойсеюк Светлана Федоровна
Педагог-психолог МДОУ № 52 «Сказка»
Г.Набережные Челны
Республики Татарстан

Применение песочницы наиболее подходит для работы с детьми дошкольного возраста. Часто маленькие дети затрудняются в выражении своих переживаний из-за недостаточного развития вербального аппарата, бедности представлений или задержки развития, предлагаемая техника может оказаться весьма полезной.

Невербальная экспрессия с использованием разнообразных предметов, песка, воды, а также конструктивных и пластических материалов для них наиболее естественна, что становится особенно значимо при наличии у ребенка определённых речевых нарушений. Каждая выбранная фигурка воплощает какой-либо персонаж, который может взаимодействовать с другими героями.

автор статьи: посетитель сайта
Мойсеюк Светлана Федоровна
Педагог-психолог МДОУ № 52 «Сказка»
Г.Набережные Челны
Республики Татарстан

Методика рассчитана на возраст от старших подростков до людей преклонного возраста. Позволяет определить региональную идентичность и склонность к расизму.

Автор статьи: praktik

Отчет-справка по итогам комплексной диагностики класса.

Желание написать появилось мгновенно после прочтения статьи на одном из порталов под интригующим названием «8 основных причин, почему крупные компании отказываются от услуг внешних провайдеров, или Почему не получается заказ тренинга/семинара». Статья задела настолько много и без того натянутых струн, что молчать стало просто невозможно. Авторы затронули очень важные и актуальные проблемы, которые появились из-за действий всех участников тренингового рынка, в том числе и заказчиков тренингов, т. е. учебных центров и отделов обучения.

Ритм нашей жизни очень динамичен, и многие из нас уже привыкли откладывать решение важных дел «на потом». Эти «потом» накапливаются, и получается, что мы не живем, а ждем, когда же, наконец, настанет долгожданное «потом». Нам кажется, вот закончится рабочая неделя, наступит отпуск, Новый год, ребенок пойдет в школу… и все будет по-другому, вот тогда мы и будем счастливы.

Автор: Лариса Федорова

Упражнение предназначено для тех, кто по роду профессии работает с людьми.
Оно с одной стороны способно вызвать всеобщий смех,а с другой - посмотреть на себя и свои привычки другими глазами, задуматься над стереотипами отношения к самому себе.

Автор: посетитель сайта kalista-888.

Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших и средних классов, выявление того, к каким национальностям учащиеся относятся недоброжелательно.

Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших и средних классов, выявление того, люди каких национальностей наиболее значимы/ привлекательны для учащихся.

Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших классов.

Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших классов.