<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<title>Методики - Psy-files.ru Сборник психологических тестов, книг, методик и тренинговых упражнений. Психология для студентов и преподавателей. Интересные статьи по психологии. Здесь исследуется психология мужчин и психология отношений.</title>
<link>http://www.psy-files.ru/</link>
<language>ru</language>
<description>Методики - Psy-files.ru Сборник психологических тестов, книг, методик и тренинговых упражнений. Психология для студентов и преподавателей. Интересные статьи по психологии. Здесь исследуется психология мужчин и психология отношений.</description>
<generator>DataLife Engine</generator><item>
<title>Развитие скорочтения с помощью таблиц Шульте.</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.psy-files.ru/mat/poznavatelnie-processi/1094-razvitie-skorochteniya-s-pomoschyu-tablic-shulte.html</guid>
<link>http://www.psy-files.ru/mat/poznavatelnie-processi/1094-razvitie-skorochteniya-s-pomoschyu-tablic-shulte.html</link>
<description><![CDATA[С помощью таблиц Шульте можно увеличить область восприятия текста – читать не одно слово за одно движение глаз, а сразу несколько (в идеале всю страницы стразу). Для этого необходимо смотреть в центр таблицы, при этом нужно найти все цифры по порядку от...]]></description>
<category><![CDATA[Познавательные процессы]]></category>
<dc:creator>Ekaterina</dc:creator>
<pubDate>Sat, 04 Feb 2012 00:48:46 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Диагностика школьной тревожности при помощи метода &quot;неоконченных предложений&quot;.</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.psy-files.ru/mat/proektivnie-metodiki/1044-diagnostika-shkolnoy-trevozhnosti-pri-pomoschi-metoda-neokonchennyh-predlozheniy.html</guid>
<link>http://www.psy-files.ru/mat/proektivnie-metodiki/1044-diagnostika-shkolnoy-trevozhnosti-pri-pomoschi-metoda-neokonchennyh-predlozheniy.html</link>
<description><![CDATA[Метод «неоконченных предложений» широко используется в самых разнообразных ситуациях для выявления страхов, тревог, переживаний человека. Данный метод бесспорно весьма эффективен при работе со школьниками, особенно на первичном этапе диагностики...]]></description>
<category><![CDATA[Проективные методики]]></category>
<dc:creator>Ekaterina</dc:creator>
<pubDate>Mon, 26 Dec 2011 23:10:05 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Шкала Занга для самооценки тревоги.</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.psy-files.ru/mat/method-misc/996-shkala-zanga-dlya-samoocenki-trevogi.html</guid>
<link>http://www.psy-files.ru/mat/method-misc/996-shkala-zanga-dlya-samoocenki-trevogi.html</link>
<description><![CDATA[Шкала Занга для самооценки тревоги (Zung Anxiety Rating Scale – ZARS) — методика для самостоятельного оценивания наличия тревожных расстройств, разработанный в университете Дьюка В.Зангом. Шкала ZARS является средством для измерения выраженности фобий, панических атак...]]></description>
<category><![CDATA[Методики - разное]]></category>
<dc:creator>Ekaterina</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Nov 2011 18:11:15 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Бьет - значит любит?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.psy-files.ru/mat/family/971-bet-znachit-lyubit.html</guid>
<link>http://www.psy-files.ru/mat/family/971-bet-znachit-lyubit.html</link>
<description><![CDATA[Помните, как раньше говорили: «Бьёт – значит любит, стерпится – слюбится, молодые бранятся – только тешатся». А всегда ли так? Где находится та грань, отделяющая любовь, уважение, благодарность от совершенно других, диаметрально противоположных чувств?]]></description>
<category><![CDATA[Семейные отношения]]></category>
<dc:creator>Admin</dc:creator>
<pubDate>Fri, 19 Aug 2011 11:30:15 +0400</pubDate>
</item></channel></rss>
