Сделать стартовой   |   Добавить в избранное   |   RSS 2.0  
 
на страницах нашего Интернет-ресурса! Искренне надеемся, что
время, проведенное Вами на нашем сайте, принесет Вам
максимальную пользу и отдачу!
 
логин :
пароль :
Регистрация   |   Напомнить пароль?
 


Проблемы преемственности детского сада и школы, пути их решения
Просмотров: 31 474   |   Опубликовано: 24 сен 10
Проблема преемственности между дошкольным и начальным образованием актуальна во все времена. Как решить проблему преемственности между ДОУ и начальной школой? Этот вопрос сегодня ставят перед собой педагоги и психологи образовательной среды.

Психологическая готовность к материнству.
Просмотров: 16 731   |   Опубликовано: 24 мая 10
Проблема психологической готовности к материнству является важнейшей в плане развивающей, профилактической и коррекционной работы в области психологии материнства. В практике работы с беременными чаще всего предлагается следующее: повышение уровня знаний о беременности, родах...

разместил статью на сайте:
посетитель людмила777

Достижение цели без усилий и борьбы.
Просмотров: 7 866   |   Опубликовано: 24 мая 10
В начале любого пути должна быть цель, иначе, как верно подметил Марк Твен, тот, кто не знает, куда направляется, очень удивится, попав не туда. Близость слов "цель" и "целитель" указывает на исцеляющую силу цели, но такой силой обладают только истинные цели. Через истинную цель человек познает себя и исполняет свое предназначение. Все, что связано с желанием произвести на кого-то определенный эффект и направлено на то, чтобы не быть, а казаться - это ложные цели, уводящие нас от самих себя.

Пример характеристики ученика 11 класса.
Просмотров: 206 919   |   Опубликовано: 02 фев 10
Дорогие коллеги, если у вас мало времени для составления характеристики или просто ничего не приходит в голову, вы можете воспользоваться данным примером:)

Игры с песком для детей старшего дошкольного возраста.
Просмотров: 20 571   |   Опубликовано: 11 янв 10
«Секретики»

Игра проводится с усложнением. Детям предлагается «засекретить» геометрические фигуры, буквы...

автор статьи: посетитель сайта
Мойсеюк Светлана Федоровна

Игры с песком для детей от трех до пяти лет.
Просмотров: 19 175   |   Опубликовано: 11 янв 10
«Следы»

Предложить пройтись по проложенным дорожкам ладошками, пальчиками (сгруппированными по 2, 3, 4, 5) оставляя следы. Пофантазируйте вместе с ребенком...

автор статьи: посетитель сайта
Мойсеюк Светлана Федоровна

Игры с песком для детей от года до трех лет.
Просмотров: 370 940   |   Опубликовано: 11 янв 10
«Норки для мышки»

Ребенок вместе со взрослым копает небольшие ямки — норки руками или совочком. Затем педагог обыгрывает постройку с помощью игрушки. Например, педагог берет игрушечную мышку в руки, имитируя ее писк. Затем ее «мышка-норушка» пробирается в каждую норку и хвалит ребенка за то...

автор статьи: посетитель сайта
Мойсеюк Светлана Федоровна
Педагог-психолог МДОУ № 52 «Сказка»
Г.Набережные Челны
Республики Татарстан

Использование песочной психотерапии в детском саду.
Просмотров: 21 218   |   Опубликовано: 11 янв 10
Применение песочницы наиболее подходит для работы с детьми дошкольного возраста. Часто маленькие дети затрудняются в выражении своих переживаний из-за недостаточного развития вербального аппарата, бедности представлений или задержки развития, предлагаемая техника может оказаться весьма полезной.

Невербальная экспрессия с использованием разнообразных предметов, песка, воды, а также конструктивных и пластических материалов для них наиболее естественна, что становится особенно значимо при наличии у ребенка определённых речевых нарушений. Каждая выбранная фигурка воплощает какой-либо персонаж, который может взаимодействовать с другими героями.

автор статьи: посетитель сайта
Мойсеюк Светлана Федоровна
Педагог-психолог МДОУ № 52 «Сказка»
Г.Набережные Челны
Республики Татарстан

Методика для определения социокультурной идентичности (ОСКИ).
Просмотров: 15 391   |   Опубликовано: 27 сен 09
Методика рассчитана на возраст от старших подростков до людей преклонного возраста. Позволяет определить региональную идентичность и склонность к расизму.

Автор статьи: praktik

Психологическая характеристика класса.
Просмотров: 45 532   |   Опубликовано: 13 сен 09
Отчет-справка по итогам комплексной диагностики класса.

Ошибки в создании профессионального постоянного коллектива тренинговой компании
Просмотров: 7 113   |   Опубликовано: 13 июл 09
Желание написать появилось мгновенно после прочтения статьи на одном из порталов под интригующим названием «8 основных причин, почему крупные компании отказываются от услуг внешних провайдеров, или Почему не получается заказ тренинга/семинара». Статья задела настолько много и без того натянутых струн, что молчать стало просто невозможно. Авторы затронули очень важные и актуальные проблемы, которые появились из-за действий всех участников тренингового рынка, в том числе и заказчиков тренингов, т. е. учебных центров и отделов обучения.


Как не откладывать жизнь «на потом».
Просмотров: 14 713   |   Опубликовано: 13 июл 09
Ритм нашей жизни очень динамичен, и многие из нас уже привыкли откладывать решение важных дел «на потом». Эти «потом» накапливаются, и получается, что мы не живем, а ждем, когда же, наконец, настанет долгожданное «потом». Нам кажется, вот закончится рабочая неделя, наступит отпуск, Новый год, ребенок пойдет в школу… и все будет по-другому, вот тогда мы и будем счастливы.

Автор: Лариса Федорова

Упражнение"Волшебное слово "Да".
Просмотров: 40 115   |   Опубликовано: 09 июн 09
Упражнение предназначено для тех, кто по роду профессии работает с людьми.
Оно с одной стороны способно вызвать всеобщий смех,а с другой - посмотреть на себя и свои привычки другими глазами, задуматься над стереотипами отношения к самому себе.

Автор: посетитель сайта kalista-888.

Методика «В поезде».
Просмотров: 17 872   |   Опубликовано: 20 мая 09
Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших и средних классов, выявление того, к каким национальностям учащиеся относятся недоброжелательно.

Методика «В путешествии».
Просмотров: 12 482   |   Опубликовано: 20 мая 09
Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших и средних классов, выявление того, люди каких национальностей наиболее значимы/ привлекательны для учащихся.

РЕКЛАМА:
РАЗДЕЛЫ САЙТА:
РАЗНОЕ:

Правила сайта
Конфиденциальность
Новости партнеров

Рейтинг@Mail.ru